Le Blended Learning, pourquoi et comment ?

Le Blended Learning peut être défini de la manière suivante :
Le Blended Learning, ou apprentissage hybride en français, désigne une pédagogie qui mélange deux modes d’apprentissage : l’apprentissage en ligne et l’apprentissage en présentiel. Cette pédagogie met l’apprenant au centre de son propre développement et pousse l’apprenant à s’impliquer plus dans sa formation en favorisant les interactions avec le formateur et ses collègues.
D’après cette définition, ce qui est intéressant dans cette méthode d’apprentissage, c’est qu’il n’existe pas de règle stricte quant à l’équilibre entre le e-learning et le présentiel. Selon la situation qui se présente, l’apprentissage peut se faire majoritairement en ligne avec quelques sessions en présentiel ou vice- versa. C’est le cas avec la crise sanitaire où la formation à distance arrive au premier plan par rapport à la formation en présentiel.

Cependant, pouvons-nous encore parler d’une dualité présentiel/distanciel lorsque nous évoquons le Blended Learning en 2021 ?

En effet, en anglais « Blended » signifie « mélange », le Blended Learning signifie donc par défaut un mélange des modalités de formation. Et si le présentiel est perçu comme le graal pour permettre aux apprenants de pratiquer en situation réelle, de nombreux outils ont vu le jour pour contourner les contraintes du présentiel et placer le digital en tant que véritable outil d’entraînement. Le Blended Learning 100 % digital est arrivé ! Et VTS Editor est l’un de ces outils et permet à l’apprenant de passer de la théorie à la pratique sur tous supports (PC, Mac, iOS, Android, tablette, VR) !

 

VTS Editor, l’outil auteur pour du Blended Learning en toute agilité

Afin d’être mis en place en toute efficacité, un parcours de formation de Blended Learning doit montrer ces trois qualités : Efficience, Optimisation, Dynamisme.

Premièrement, le parcours doit se montrer efficient, c’est-à-dire démontrer la capacité de répondre aux besoins des apprenants en matière de connaissances et compétences. Ensuite, les ressources utilisées pour créer le dispositif et celles disponibles aux apprenants doivent être optimisées de manière à rendre le tout simple, accessible et surtout digeste. Enfin, il doit se montrer dynamique et évoluer dans le temps en fonction des innovations technologiques.

VTS Editor est un logiciel auteur qui vous permet de rassembler ces trois qualités aisément. En effet, les nombreuses fonctionnalités de VTS Editor vous permettent de créer le type de dispositif adapté aux besoins des apprenants, quel que soit le thème choisi. Les ressources sont gérées directement dans le logiciel via la gestion poussée des médias, et nos équipes continuent d’apporter des nouveautés chaque année pour que les concepteurs pédagogiques puissent innover et faire évoluer constamment la formation.

Voici un exemple d’un de nos clients ayant adopté VTS pour former sur le thème « CRUCIAL ACCOUNTABILITY : savoir et oser engager et responsabiliser ».

En outre, VTS Editor permet de construire un programme de formation Blended Learning agile, qu’il soit ponctué de présentiel ou qu’il se fasse 100 % à distance. Les possibilités de conception sont nombreuses :

• Des modules E-learning SCORM traditionnels pour votre LMS
• Du Video Learning
• Des Serious Games
• Des Quiz de compétences
• De la formation technique
• Des Simulateurs comportementaux
• Et bien plus encore !

 

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